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清苑冬季校服_專業冬季校服定制_--服務創新
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滌綸(dacron)特點:1.堅牢耐用,搞皺挺括,尺寸穩定性好2.吸水性差,易洗快干,免燙3.易產生靜電,易起毛球4.穿著清苑冬季校服不舒適洗滌方法1.可用各種洗衣粉及肥皂洗滌2.洗滌溫度在45攝氏度以下3.可機洗,可手洗,可干洗4.可用毛刷刷洗 錦綸 又稱尼龍(nylon)特點:1.彈性好,耐磨2.不耐曬,易老化洗滌方法1.選用一般合成洗滌劑,水溫不宜超過45度2.可輕擰絞,忌暴曬和烘干3.低溫蒸汽熨燙4.洗后通風陰干氨綸(萊卡)特點:1、彈性很好,有彈性纖維之稱 水洗、干洗均可 低溫蒸汽熨燙全棉絲光。2、用高支棉織物經高濃度燒堿處理,再用優質柔軟劑處理,有真絲般光澤,穿著清苑冬季校服清爽,光滑而舒適3、單絲光即一次光處理,雙絲光即兩次絲光處理,效果更好洗滌方法:同棉織物相同毛滌織物特點:1.集合毛和滌綸的優點2.質地輕薄、折皺回復性好,褶皺持久,尺寸穩定,易洗快干,堅牢耐用3.不宜蟲蛀,但手感不及全毛柔滑洗滌方法:1.應選用中性洗滌劑或專用羊毛洗滌劑,忌堿性洗滌劑2.輕揉勁洗,不宜擰絞,應陰干3.高檔衣服建議干洗4.西裝、茄克裝應干洗,不宜水洗。
什么是針織面料?針織面料冬季校服定制的優缺點?針織面料即是利用織針將紗線彎曲成圈并相互串套而形成的織物。針織面料與梭織面料的不同之處在于紗線在織物中的形態不同。針織面料具有較好的彈性,吸濕透氣,舒適保暖,是校服清苑冬季校服使用最廣泛的面料之一,原料主要是棉麻絲毛等天然纖維,也有錦綸,腈綸,滌綸等化學纖維針織物組織變化豐富,品種繁多,外觀別具特點,過去多用于內衣,T恤等,而今,隨著針織業的發展以及新型整理工藝的誕生,針織物的服清苑冬季校服用性能大為改觀,幾乎適用于校服的所有品類,受到廣大消費者的喜愛。針織面料也有他的特性及優缺點。
從辛亥革命到二十年代:制服式校服冬季校服定制首次出現,辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來,卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等,衣分五色”的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對美的渴望,年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。三十年代:旗袍在校園內得寵三十年代出現的旗袍款校服,逐漸代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍最為流行的十年四十年代:延續了三十年代的服裝風格五十年代:比較隨意,缺乏特定校服清苑冬季校服定制在建國之初,全國人民自動穿起藍色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長衫馬褂至此基本退出歷史舞臺。58年以前,風氣還是比較寬松的,大學女生還會穿著彩色呢子大衣,楊沫的《青春之歌》講的就是這段時期的事。六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的“運動”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時期的學生吧,草綠色的舊軍裝就是他們最主要的色彩。(但這可不算校服,這段時期“校服”這個詞從我們國家消失了)八十年代:校服重新出現改革開放后,我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天,在80年代后期, “校服冬季校服定制”這個字眼,也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂,校服不是每個學校都有,有校服也是一個學校一個樣,沒什么統一的要求。
作為一名老師,理應做到為人師表,給學生起到一個榜樣的作用,為什么在學校學生必須要穿校服清苑冬季校服,而老師卻不用統一著裝呢?1.沒有合適的標準 老師和其它職工是不一樣的,老師每天要給學生講課,上課避免不了的就是板書,如果統一穿職業裝,這時候會有很多的不方便,畢竟要寫寫畫畫,穿上職業裝不是十分的方便,如果和學生一樣穿校服,這時候又顯示不出老師的威嚴,所以,統一老師的穿著標準是比較難的,因此,也就不會要求老師的著裝統一,只要穿著得體就可以了。2.身份不一樣,目的也不一樣 學校要求學生穿校服冬季校服定制,一方面是為了看起來整齊統一,形成一種良好的校園風氣,一方面是為了避免學生之間的盲目攀比,給學生一個平等的學習環境,要求學生穿校服是有一定的目的性,而老師因為思想很成熟,這時候會對自己有清楚的認識,很少發生攀比的現象,也就不用去要求老師統一著裝了。3.為了節約開支 老師的工資都是相關部門統一發放,而且教師的工資本身也不是很高,這時候如果讓老師們在服裝清苑冬季校服定制上多支出一部分開支,這樣老師的工資就更低了,如果相關部門來支出這筆錢,全國所有的教師加起來這又是一筆不小的開支,還不如投入在教育中,所以,也就不會要求老師們來統一服裝了。
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